Do caminho...

Fazemos o esforço. Fazemos o caminho.
Constatado o óbvio (seria incomportável transportar para a aula às costas, um computador, a caixa do e-beam interact, o projector de vídeo.... gastar tempo excessivo na montagem... depois desmontar tudo e regressar para que outro repetisse os gestos...) lá propusemos (nós, Departamento de Matemática e Informática) que se montasse o projector numa sala para a transformar numa espécie de sala específica de matemática... depois mudar horários para que todas as turmas a ocupem durante um bloco.
Feito. Quase operacional (ainda falta mudar a fechadura e ter o interact montado todo o dia... talvez um computador, porque nem todos possuem portátil... enfim...).
Transformar as reuniões de Departamento em oficina de formação informal, de partilha de experiências. Sim. Também estamos a conseguir. Aos poucos, sem tempo (que a componente individual não chega para nada de essencial) fazemos o caminho que podemos... fazemos mais do que podemos. Por eles.

E quem caminha até nós do outro lado?

Às vezes a sensação de que a vida de professor é assim um caminhar solitário na esperança de ver uma mão qualquer estendida do outro lado a puxar, a ajudar. Mas... apenas a sensação de ser empurrado. Querer avançar e ser empurrado, impedido, travado.

E, sim, mais uns carros riscados esta semana, e um aluno cuja proposta de mudança de estabelecimento de ensino havia sido deferida por questões disciplinares...(nunca em 20 anos vi um caso assim, tudo foi tentado até ao limite) regressa em apoteose, depois de quem de direito ter revogado a sua própria decisão inicial, devolvendo o aluno à escola num gesto que reforça a impunidade de todos os actos já praticados...
Se vos disser que a situação piorou exponencialmente depois da desautorização da decisão da escola, não ficam surpreendidos, pois não?
E se vos disser que a indisciplina galopa num meio onde até há pouco tempo as situações eram excepção, também não se surpreendem...
Pois.

Mas nós não baixamos os braços.
Porque muito depois deles partirem... dos seus erros graves e dos resultados nunca avaliados... nós aqui continuaremos, como sempre. Lutando por mais luz. Na esperança da mão ao nosso encontro.

A prova é o que se consegue fazer, por tudo o que ainda não é possível resolver.
E demoro-me agora apenas nas imagens desse possível que alimenta a nossa alma, porque não me apetece chorar e é na força do sorriso que está a minha arma para combater os monstros.

Hoje a aula de matemática assim... caminho novo... experimentando o projector já fixo no tecto e testando a calibração. Tudo a funcionar.
Alunos entusiasmados (até lemos problemas em língua inglesa e decifrámos os conceitos...area... perimeter... multiples)


Oh professora, qual é o site para em casa podermos também jogar e estudar? Isto é giro! Até se aprende inglês!

É www.mathplayground.com ...