Sorrisos e números e peixes e flores e sorrisos...

Acompanhamento de uma aula de terceiro ano em Setúbal.

Mágico

Pena o tempo ser sempre pouco.

É como se adoptássemos mais meninos para além dos nossos. Neste caso, meninos felizes e muito motivados para a Matemática e para a aprendizagem em geral (nenhum se levantou para o lanche à hora do toque, quando cheguei... continuaram a escrever o texto em mãos e foi difícil tirá-los da sala para descansarem um pouco). A seguir, o entusiasmo com a tarefa Matemática foi contagiante.

Da sua professora diziam-me: a nossa professora vê Matemática em todo o lado!

(Percebeu-se tão bem a relação, a empatia, o entusiasmo da professora e deles em perfeita sintonia. Não nascem pintos sem ovos e sem calor. Não é por acaso o que ali se respira).

Muitas ideias para futura exploração, algumas adaptações do inicialmente previsto e quarta-feira regresso. "Não vens amanhã?" perguntaram eles? Não posso... tenho de dar aula aos meus meninos. Mas quarta já aqui estou! Durante a aula, para me distinguirem da sua professora... chamavam-me professora de Matemática... e chamaram muitas vezes quando perceberam que eu era mais um recurso à mão...

Chegar a casa tarde... ir até à varanda sobre o jardim para respirar.

Passa a Sara (Turbêturma, agora no 8º ano) a caminho da piscina e avisa-me: "Professora! Fiz um projecto Scratch novo! É um aquário!" (não publicava desde Maio de 2008).

Fui espreitar e... adorei.

Duas versões... português e inglês.

Cada semente plantada... cada flor.

Tenho sorte por continuar a vê-las crescer... mesmo de longe.