Ainda com as recordações de Aveiro bem presentes na memória (fica saudade, que a terra é linda): a sessão prática sobre o Scratch que dinamizei com a ajuda do Fernando Milagaia da PT Inovação de Aveiro, o reencontro com amigos da Universidade, o primeiro encontro "real" com a Teresa (Universidade de Aveiro) e com o Augusto (Universidade de Coimbra) que apenas conhecia no virtual e duas das intervenções (mais interessantes) a que assisti... aproveito para regressar à minha teia partilhando alguns recursos bebidos por lá.
- Brilhante intervenção de Eduardo Veloso a encerrar o encontro (conferência plenária) em torno do conceito de "Simetria". Como se não bastasse, ainda nos deixou o seu endereço de correio electrónico e ligações para capítulos de um livro que há-de sair (ainda em revisão) e materiais de um curso alojados na APM. Aqui ficam as pistas...
http://www.apm.pt/formacao/tgs_2008/
- Intervenção de Gary Martin em torno do conteúdo desta publicação do NCTM
http://www.nctm.org/standards/content.aspx?id=23749
http://www.nctm.org/catalog/product.aspx?id=13494
W Gary Martin, John Carter, Susan Forster, Roger Howe , Gary Kader, Henry Kepner, Judith Reed Quander, William McCallum, Eric Robinson, Vincent Snipes, Patricia Valdez
A framework to guide the development of future 9–12 mathematics curriculum and instruction.
Bem (re)vinda!
ResponderEliminarNuma vista de olhos muito rápida... isto parecem verdades de La Palisse... mas acho que deviam ser e não são assim tamto...
"This publication advocates that all high school mathematics programs focus on reasoning and
sense making." (...)
"Reasoning Habits: - Analyzing a problem; - Implementing a strategy; - Reflecting on a solution"
No dia 1 retomei o meu blogue para regressar às questões de Educação-Ensino (não à política educativa). Talvez com dureza... que seja! (Aliás, abandonei-o e deixou de ser lido... mas como tenho tempo para coisas inúteis...)
Claro, isto não é para ti, que vais chegando a muitos e conseguindo mudanças em alguns.
E hoje é dia de te desejar um excelente ano. Mas... cuidando-te também! ;)
Muitos beijinhos.
Definiste exactamente... tal como a Simetria... O que supostamente deveria estar interiorizado e ser simples, na verdade não o é... e tive a exacta noção disso este ano. Portanto... back to the basics... e aos poucos tentar mesmo que se tornem verdades simples e aplicáveis. a apresentação do NCTM transcendeu o livro porque nos obrigou a fazer matemática ao vivo e a responder a desafios reflectindo sobre eles. Foi por essa razão que se destacou entre várias, não pelo livro em si. Divulgguei aqui porque é mais um recurso.
ResponderEliminarBrevemente darei notícias: embora tenha turma... sempre fiquei com mobilidade para... apoiar a causa do Scratch! Vou precisar de vocês :) :)
Aqui a teia, depois deste abandono de Verão tb não tem muitos clientes... mas pronto... aos poucos vai... Obrigada pelas visitas e votos e muitos beijinhos